Animalele de la fermă. Cartea mea cu ilustrații
Animalele de la fermă. Cartea mea cu ilustrații
Animale de la fermă. Cărticica mea pentru cărucior
Animale de la fermă. Cărticica mea pentru cărucior
Puii de animale. Cărticica mea pentru cărucior
Puii de animale. Cărticica mea pentru cărucior
Big Bangul care n-a avut loc
Big Bangul care n-a avut loc
Geografie. Manual pentru clasa a VII-a
Geografie. Manual pentru clasa a VII-a
Manuel de Français. Niveau A2.4. 8 e classe.
Manuel de Français. Niveau A2.4. 8 e classe.
Manuel de Français. Niveau A2+. 9e classe.
Manuel de Français. Niveau A2+. 9e classe.
Agenda elevului. Clasele 1-4
Agenda elevului. Clasele 1-4
Химия. Тетрадь для практических работ для 10-11-12 класса
Химия. Тетрадь для практических работ для 10-11-12 класса
Catalogue of postage stamps of the Republic of Moldova 1991-2020
Catalogue of postage stamps of the Republic of Moldova 1991-2020
Каталог почтовых марок республики Молдова 1991-2020
Каталог почтовых марок республики Молдова 1991-2020
Химия. Тетрадь для практических работ. Для 12 класса
Химия. Тетрадь для практических работ. Для 12 класса
Химия. Тетрадь для практических работ для 10 класса
Химия. Тетрадь для практических работ для 10 класса
Chimia. Caiet de lucrări practice. Clasele 10-11-12. Profil umanist
Chimia. Caiet de lucrări practice. Clasele 10-11-12. Profil umanist
Chimia. Caiet de lucrări practice. Clasa a 10-a
Chimia. Caiet de lucrări practice. Clasa a 10-a
Chimia. Caiet de lucrări practice. Clasele 11-12
Chimia. Caiet de lucrări practice. Clasele 11-12
Le francais. Niveau A1.2. Clasa a 3-a.
Manualele de limba franceză au fost elaborate în baza Curriculumului la disciplină (ediția 2019).
Manualele sunt structurate nu pe clase, ci pe niveluri de cunoaștere a limbilor străine, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Acestea permit formarea și dezvoltarea celor patru competențe specifice – comprehensiunea orală și scrisă, comunicarea orală și scrisă. Manualele conțin multe imagini care ajută la îmbogățirea vocabularului și la înțelegerea mesajului audiat, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor de comunicare.
Activitățile de învățare propuse sunt progresive, diverse și interactive, astfel încât mențin interesul elevilor și corespund necesităților de comunicare. La sfârșitul fiecărei unități de învățare sunt propuse: autoevaluări, evaluări și diverse proiecte.
Le francais. Niveau A1.2. Clasa a 3-a.
Manualele de limba franceză au fost elaborate în baza Curriculumului la disciplină (ediția 2019).
Manualele sunt structurate nu pe clase, ci pe niveluri de cunoaștere a limbilor străine, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Acestea permit formarea și dezvoltarea celor patru competențe specifice – comprehensiunea orală și scrisă, comunicarea orală și scrisă. Manualele conțin multe imagini care ajută la îmbogățirea vocabularului și la înțelegerea mesajului audiat, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor de comunicare.
Activitățile de învățare propuse sunt progresive, diverse și interactive, astfel încât mențin interesul elevilor și corespund necesităților de comunicare. La sfârșitul fiecărei unități de învățare sunt propuse: autoevaluări, evaluări și diverse proiecte.
Le francais. Niveau A1.1. Clasa a 2-a.
Manualele de limba franceză au fost elaborate în baza Curriculumului la disciplină (ediția 2019).
Manualele sunt structurate nu pe clase, ci pe niveluri de cunoaștere a limbilor străine, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Acestea permit formarea și dezvoltarea celor patru competențe specifice – comprehensiunea orală și scrisă, comunicarea orală și scrisă. Manualele conțin multe imagini care ajută la îmbogățirea vocabularului și la înțelegerea mesajului audiat, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor de comunicare.
Activitățile de învățare propuse sunt progresive, diverse și interactive, astfel încât mențin interesul elevilor și corespund necesităților de comunicare. La sfârșitul fiecărei unități de învățare sunt propuse: autoevaluări, evaluări și diverse proiecte.
Le francais. Niveau A1.1. Clasa a 2-a.
Manualele de limba franceză au fost elaborate în baza Curriculumului la disciplină (ediția 2019).
Manualele sunt structurate nu pe clase, ci pe niveluri de cunoaștere a limbilor străine, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Acestea permit formarea și dezvoltarea celor patru competențe specifice – comprehensiunea orală și scrisă, comunicarea orală și scrisă. Manualele conțin multe imagini care ajută la îmbogățirea vocabularului și la înțelegerea mesajului audiat, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor de comunicare.
Activitățile de învățare propuse sunt progresive, diverse și interactive, astfel încât mențin interesul elevilor și corespund necesităților de comunicare. La sfârșitul fiecărei unități de învățare sunt propuse: autoevaluări, evaluări și diverse proiecte.
Le français. Niveau A1. Clasa a 4-a.
Manualele de limba franceză au fost elaborate în baza Curriculumului la disciplină (ediția 2019).
Manualele sunt structurate nu pe clase, ci pe niveluri de cunoaștere a limbilor străine, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Acestea permit formarea și dezvoltarea celor patru competențe specifice – comprehensiunea orală și scrisă, comunicarea orală și scrisă. Manualele conțin multe imagini care ajută la îmbogățirea vocabularului și la înțelegerea mesajului audiat, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor de comunicare.
Activitățile de învățare propuse sunt progresive, diverse și interactive, astfel încât mențin interesul elevilor și corespund necesităților de comunicare. La sfârșitul fiecărei unități de învățare sunt propuse: autoevaluări, evaluări și diverse proiecte.
Le français. Niveau A1. Clasa a 4-a.
Manualele de limba franceză au fost elaborate în baza Curriculumului la disciplină (ediția 2019).
Manualele sunt structurate nu pe clase, ci pe niveluri de cunoaștere a limbilor străine, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Acestea permit formarea și dezvoltarea celor patru competențe specifice – comprehensiunea orală și scrisă, comunicarea orală și scrisă. Manualele conțin multe imagini care ajută la îmbogățirea vocabularului și la înțelegerea mesajului audiat, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor de comunicare.
Activitățile de învățare propuse sunt progresive, diverse și interactive, astfel încât mențin interesul elevilor și corespund necesităților de comunicare. La sfârșitul fiecărei unități de învățare sunt propuse: autoevaluări, evaluări și diverse proiecte.