Fişe de lucru la limba română pentru clasele 1-2
49,00 MDL
- ISBN: 978-9975-61-661-4
- Anul apariției: 2011
- Format: 205x265mm
- Nr. de pagini: 64
- Tipul copertei: broşată
- Vârsta: 6-9 ani
În stoc
Setul este conceput ca material didactic pentru elevii claselor I şi II.
Fişele pot fi utilizate pentru lucrul în echipă, în perechi sau individual. În clasa întâi, copiii vin la şcoală cu o pregătire foarte diferită, aşa că, învăţătorul poate propune fiecărui elev să-şi aleagă fişa pe care o poate îndeplini fie individual, fie cu un prieten sau cu un grup de colegi, notând în spaţiul rezervat cu cine a colaborat. Pentru clasa a doua aceste fişe se pretează, în special, în prima jumătate a anului de studii, când, reveniţi din vacanţă, elevii trebuie sa-şi reamintească cele studiate. Materialele fişelor sunt concepute astfel încât elevii să rezolve exerciţiile propuse cu multă plăcere, selectând ei înşişi forma de lucru pe care o vor aplica.
Setul uşurează mult munca învăţătorului, mai ales în cadrul lecţiilor de evaluare.
Fii primul care adaugi o recenzie la „Fişe de lucru la limba română pentru clasele 1-2”
Produse similare
Stoc epuizat
Chimie. BAC fii pregătit pentru examene. Teste preparatorii pentru examenul de bacalaureat
85,00 MDL
Prezenta culegere de teste este concepută de autori ca suport funcțional pentru procesul de pregătire către examenele de BAC și se adresează absolvenților liceelor care au decis să susțină examenul, la solicitare, pentru disciplina “Chimia”. Materialul propus poate fi utilizat și de profesorii de chimie atât în procesul de pregătire pentru examenele de BAC, cât și pentru generalizare și recapitulare.
Culegerea de teste are drept scop facilitarea procesului de pregătire la chimie prin:
· • propunerea spre rezolvare a diferitor modele de teste la examenele de BAC pentru fiecare profil în parte ;
· • utilizarea itemilor diverși, cu caracter formative - aplicativ, ce fac referințe la aplicarea competențelor vizate spre evaluare și care corespund Curriculumului la Chimie și programelor actuale pentru examenele de bacalaureat;
· • cuantificarea scorurilor sumare pentru fiecare item, respectând principiul notării analitice (descris detaliat în anexe ) ca suport pentru activitatea de evaluare și autoevaluare, dar și ca reper în structurarea realizării fiecărei sarcini;
· • recomandarea unui suport practic de răspunsuri la itemii din testele propuse;
· • propunerea unor recomandări privind modul de pregătire și de realizare a sarcinilor date.
Stoc epuizat
Chimie. BAC fii pregătit pentru examene. Teste preparatorii pentru examenul de bacalaureat
85,00 MDL
Prezenta culegere de teste este concepută de autori ca suport funcțional pentru procesul de pregătire către examenele de BAC și se adresează absolvenților liceelor care au decis să susțină examenul, la solicitare, pentru disciplina “Chimia”. Materialul propus poate fi utilizat și de profesorii de chimie atât în procesul de pregătire pentru examenele de BAC, cât și pentru generalizare și recapitulare.
Culegerea de teste are drept scop facilitarea procesului de pregătire la chimie prin:
· • propunerea spre rezolvare a diferitor modele de teste la examenele de BAC pentru fiecare profil în parte ;
· • utilizarea itemilor diverși, cu caracter formative - aplicativ, ce fac referințe la aplicarea competențelor vizate spre evaluare și care corespund Curriculumului la Chimie și programelor actuale pentru examenele de bacalaureat;
· • cuantificarea scorurilor sumare pentru fiecare item, respectând principiul notării analitice (descris detaliat în anexe ) ca suport pentru activitatea de evaluare și autoevaluare, dar și ca reper în structurarea realizării fiecărei sarcini;
· • recomandarea unui suport practic de răspunsuri la itemii din testele propuse;
· • propunerea unor recomandări privind modul de pregătire și de realizare a sarcinilor date.
Vorbește corect românește!
42,00 MDL
Lucrarea este un îndreptar util, care va contribui la îmbunătățirea calității limbii române vorbite.
"Răspândirea și vechimea în uz, persistența unor greșeli nu pot constitui o scuză pentru a le accepta." (Mioara Avram)
Vorbește corect românește!
42,00 MDL
Lucrarea este un îndreptar util, care va contribui la îmbunătățirea calității limbii române vorbite.
"Răspândirea și vechimea în uz, persistența unor greșeli nu pot constitui o scuză pentru a le accepta." (Mioara Avram)
Viața și activitatea scriitorilor: ce? cât? cum? Auxiliar didactic la l. și lit. română
57,00 MDL
Lucrând cu textul nonliterar, nu e necesar să se insiste asupra memorării conținutului în detaliu, ci trebuie să se îndrepte atenția elevilor asupra specificului creației scriitorului, a datelor semnificative din viața lui și a posibilităților pe care le oferă textul pentru a construi o comunicare.
Filozoful german A. von Humboldt afirma: „O limbă nu poate fi predată. Se pot doar crea condiții pentru ca învățarea să aibă loc”.
Pornind de la afirmația de mai sus, autoarea a elaborat un sistem de scheme-reper pentru crearea condițiilor de învățare. De rând cu celelalte modalități de lucru cu textul nonliterar, schemele-reper sporesc gradul de implicare a elevilor la lecție, le trezesc interesul prin diversitatea reprezentărilor grafice, înlesnesc construirea unor mesaje logice despre specificul creației scriitorului, despre meritele acestuia, despre rolul și locul creației sale în literatura română și universală. Reprezentarea grafică îi ajută elevului să-și sistematizeze informația și s-o rețină/însușească mai ușor.
Viața și activitatea scriitorilor: ce? cât? cum? Auxiliar didactic la l. și lit. română
57,00 MDL
Lucrând cu textul nonliterar, nu e necesar să se insiste asupra memorării conținutului în detaliu, ci trebuie să se îndrepte atenția elevilor asupra specificului creației scriitorului, a datelor semnificative din viața lui și a posibilităților pe care le oferă textul pentru a construi o comunicare.
Filozoful german A. von Humboldt afirma: „O limbă nu poate fi predată. Se pot doar crea condiții pentru ca învățarea să aibă loc”.
Pornind de la afirmația de mai sus, autoarea a elaborat un sistem de scheme-reper pentru crearea condițiilor de învățare. De rând cu celelalte modalități de lucru cu textul nonliterar, schemele-reper sporesc gradul de implicare a elevilor la lecție, le trezesc interesul prin diversitatea reprezentărilor grafice, înlesnesc construirea unor mesaje logice despre specificul creației scriitorului, despre meritele acestuia, despre rolul și locul creației sale în literatura română și universală. Reprezentarea grafică îi ajută elevului să-și sistematizeze informația și s-o rețină/însușească mai ușor.
Recenzii
Nu există recenzii până acum.