0-60-320-007 Contactează-ne Luni-Vineri 09:00-16:00
Studiul integrat al limbii și literaturii române
56,00 MDL
- ISBN: 978-9975-0-0026-0
- Anul apariției: 2017
- Autor: T. Cartaleanu, O. Cosovan, A. Zgardan-Crudu, V. Bologan, E. Suff
- Format: 165x240mm
- Nr. de pagini: 220
- Tipul copertei: broșată
În stoc
Primele cerințe ale aplicării curriculumului modernizat au fost satisfăcute de editarea ghidului de implementare și de reeditarea manualelor revăzute sau elaborarea unor manuale noi.
Indubitabil, profesorii mai rămân în așteptarea unor suporturi didactice credibile și funcționale, care să suplinească sau să completeze o metodică tradițională, pe alocuri incoerentă cu actualul curriculum, și a unor auxiliare didactice moderne. Acestor așteptări încearcă să le răspundă prezentul manual, adresat studenților, masteranzilor, doctoranzilor, profesorilor și tuturor celor interesați de didactica limbii și literaturii române în școala națională.
Fii primul care adaugi o recenzie la „Studiul integrat al limbii și literaturii române”
Produse similare
Stoc epuizat
Şedinţe cu părinţii
53,00 MDL
Unul dintre momentele cele mai importante în activitatea de pedagog sunt şedinţele cu părinţii. Dacă aveţi o bună pregătire teoretică în domeniu, dacă ştiţi cum şi ce să le comunicaţi părinţilor, pentru a-i face să se intereseze cu adevărat de viaţa clasei şi a şcolii, atunci aceste întâlniri pot deveni cele mai plăcute din experienţa dvs. didactică. În cazul că nu ştiţi cum să organizaţi cât mai eficient asemenea întruniri, nu vă alarmaţi – vă venim noi în ajutor. Cartea pe care o ţineţi în mână a fost elaborată anume în acest scop. Ea cuprinde un amplu set de materiale absolut necesare pentru organizarea şedinţelor cu părinţii.
Stoc epuizat
Şedinţe cu părinţii
53,00 MDL
Unul dintre momentele cele mai importante în activitatea de pedagog sunt şedinţele cu părinţii. Dacă aveţi o bună pregătire teoretică în domeniu, dacă ştiţi cum şi ce să le comunicaţi părinţilor, pentru a-i face să se intereseze cu adevărat de viaţa clasei şi a şcolii, atunci aceste întâlniri pot deveni cele mai plăcute din experienţa dvs. didactică. În cazul că nu ştiţi cum să organizaţi cât mai eficient asemenea întruniri, nu vă alarmaţi – vă venim noi în ajutor. Cartea pe care o ţineţi în mână a fost elaborată anume în acest scop. Ea cuprinde un amplu set de materiale absolut necesare pentru organizarea şedinţelor cu părinţii.
Captarea atenției și actualizarea cunoștințelor. Partea a IV-a
49,00 MDL
Prezenta lucrare este concepută ca un auxiliar didactic pentru profesorii de limba şi literatura română. Cartea conţine un şir de tehnici de lucru pentru captarea atenţiei şi actualizarea cunoştinţelor elevilor, tehnici ce vor contribui la dezvoltarea capacităţilor de comunicare ale acestora. Auxiliarul didactic este structurat pe mai multe compartimente: Gramatică şi comunicare, Răspunsuri la întrebări, Cuvinte şi semnificaţii, Cine caută găseşte, Tehnici de creativitate, Scheme şi tabele, Tehnici în baza parabolelor, Alte tehnici de lucru. În funcţie de obiectivele urmărite, de conţinuturile selectate, de nivelul de pregătire al elevilor, profesorul va alege tehnicile de lucru adecvate, iar, în caz de necesitate, le poate adapta. Tehnicile de lucru propuse au menirea: • să contribuie la depăşirea barierei de comunicare dintre profesori şi elevi; • să ofere elevilor posibilitatea de a repeta şi practica cele studiate anterior; • să pregătească elevii de predarea unei teme noi sau pentru activitatea care va urma; • să completeze anumite goluri în cunoştinţe; • să stimuleze interesul elevilor pentru demersul didactic; • să motiveze elevii în dorinţa lor de a studia şi de a se implica activ în cadrul lecţiei.
Captarea atenției și actualizarea cunoștințelor. Partea a IV-a
49,00 MDL
Prezenta lucrare este concepută ca un auxiliar didactic pentru profesorii de limba şi literatura română. Cartea conţine un şir de tehnici de lucru pentru captarea atenţiei şi actualizarea cunoştinţelor elevilor, tehnici ce vor contribui la dezvoltarea capacităţilor de comunicare ale acestora. Auxiliarul didactic este structurat pe mai multe compartimente: Gramatică şi comunicare, Răspunsuri la întrebări, Cuvinte şi semnificaţii, Cine caută găseşte, Tehnici de creativitate, Scheme şi tabele, Tehnici în baza parabolelor, Alte tehnici de lucru. În funcţie de obiectivele urmărite, de conţinuturile selectate, de nivelul de pregătire al elevilor, profesorul va alege tehnicile de lucru adecvate, iar, în caz de necesitate, le poate adapta. Tehnicile de lucru propuse au menirea: • să contribuie la depăşirea barierei de comunicare dintre profesori şi elevi; • să ofere elevilor posibilitatea de a repeta şi practica cele studiate anterior; • să pregătească elevii de predarea unei teme noi sau pentru activitatea care va urma; • să completeze anumite goluri în cunoştinţe; • să stimuleze interesul elevilor pentru demersul didactic; • să motiveze elevii în dorinţa lor de a studia şi de a se implica activ în cadrul lecţiei.
Recenzii
Nu există recenzii până acum.