Limba și literatura română. Teste pentru evaluarea sumativă. Clasa a 11-a
37,00 MDL
Culegerea de teste a fost concepută și elaborată în conformitate cu cerințele curriculare la disciplina Limba și literatura română, care prevede studiul unor opere literare diverse ca gen, specie, mesaj, în relație cu epoca istorică în care au fost create, dar și prin raportarea la o formulă estetică. Totodată, testele propuse vizează nu numai evaluarea competenței de înțelegere și interpretare a unui text, dar și a competenței lingvistice și a celei de comunicare scrisă și orală.
Caietul conține teste de evaluare inițială diverse ca structură și tipologie, teste de evaluare sumativă pentru fiecare temă literară în două variante (cu itemi care au același grad de dificultate), dar și probe de evaluare orală.
Limba și literatura română. Teste pentru evaluarea sumativă. Clasa a 11-a
37,00 MDL
Culegerea de teste a fost concepută și elaborată în conformitate cu cerințele curriculare la disciplina Limba și literatura română, care prevede studiul unor opere literare diverse ca gen, specie, mesaj, în relație cu epoca istorică în care au fost create, dar și prin raportarea la o formulă estetică. Totodată, testele propuse vizează nu numai evaluarea competenței de înțelegere și interpretare a unui text, dar și a competenței lingvistice și a celei de comunicare scrisă și orală.
Caietul conține teste de evaluare inițială diverse ca structură și tipologie, teste de evaluare sumativă pentru fiecare temă literară în două variante (cu itemi care au același grad de dificultate), dar și probe de evaluare orală.
Mon cahier de succès en Français. Pour la troisième classe
34,00 MDL
„Mon cahier de succès en français ” este un auxiliar didactic complementar conținuturilor manualului de bază. Caietul include teste de evaluare sumativă pentru fiecare unitate de învățare, fiind un instrument util de monitorizare a progresului elevului în cel de-al doilea an de studiu al limbii franceze.
Conceput în cheia încurajării succesului școlarului mic, motivării acestuia pentru învățare, respectării principiilor evaluării criteriale prin descriptori, caietul conține fișe de autoevaluare, portofoliul elevului, precum și tabelul de performanță al acestuia.
Exercițiile din compartimentul COMPREHENSION ORALE sunt sonorizate și pot fi descărcate de pe site-ul Editurii Arc: www.edituraarc.md
Mon cahier de succès en Français. Pour la troisième classe
34,00 MDL
„Mon cahier de succès en français ” este un auxiliar didactic complementar conținuturilor manualului de bază. Caietul include teste de evaluare sumativă pentru fiecare unitate de învățare, fiind un instrument util de monitorizare a progresului elevului în cel de-al doilea an de studiu al limbii franceze.
Conceput în cheia încurajării succesului școlarului mic, motivării acestuia pentru învățare, respectării principiilor evaluării criteriale prin descriptori, caietul conține fișe de autoevaluare, portofoliul elevului, precum și tabelul de performanță al acestuia.
Exercițiile din compartimentul COMPREHENSION ORALE sunt sonorizate și pot fi descărcate de pe site-ul Editurii Arc: www.edituraarc.md
Abecedar. Primii pași printre cuvinte și cifre
90,00 MDL
„Abecedar. Primii pași printre cuvinte și cifre” este o carte care îi ajută pe copiii de 4-5 ani să învețe alfabetul în cel mai plăcut mod, datorită ilustrațiilor deosebite și poeziilor frumoase și ușor de memorizat despre animale.
Abecedar. Primii pași printre cuvinte și cifre
90,00 MDL
„Abecedar. Primii pași printre cuvinte și cifre” este o carte care îi ajută pe copiii de 4-5 ani să învețe alfabetul în cel mai plăcut mod, datorită ilustrațiilor deosebite și poeziilor frumoase și ușor de memorizat despre animale.
Chimie. BAC fii pregătit pentru examene. Teste preparatorii pentru examenul de bacalaureat
85,00 MDL
Prezenta culegere de teste este concepută de autori ca suport funcțional pentru procesul de pregătire către examenele de BAC și se adresează absolvenților liceelor care au decis să susțină examenul, la solicitare, pentru disciplina “Chimia”. Materialul propus poate fi utilizat și de profesorii de chimie atât în procesul de pregătire pentru examenele de BAC, cât și pentru generalizare și recapitulare.
Culegerea de teste are drept scop facilitarea procesului de pregătire la chimie prin:
· • propunerea spre rezolvare a diferitor modele de teste la examenele de BAC pentru fiecare profil în parte ;
· • utilizarea itemilor diverși, cu caracter formative - aplicativ, ce fac referințe la aplicarea competențelor vizate spre evaluare și care corespund Curriculumului la Chimie și programelor actuale pentru examenele de bacalaureat;
· • cuantificarea scorurilor sumare pentru fiecare item, respectând principiul notării analitice (descris detaliat în anexe ) ca suport pentru activitatea de evaluare și autoevaluare, dar și ca reper în structurarea realizării fiecărei sarcini;
· • recomandarea unui suport practic de răspunsuri la itemii din testele propuse;
· • propunerea unor recomandări privind modul de pregătire și de realizare a sarcinilor date.
Chimie. BAC fii pregătit pentru examene. Teste preparatorii pentru examenul de bacalaureat
85,00 MDL
Prezenta culegere de teste este concepută de autori ca suport funcțional pentru procesul de pregătire către examenele de BAC și se adresează absolvenților liceelor care au decis să susțină examenul, la solicitare, pentru disciplina “Chimia”. Materialul propus poate fi utilizat și de profesorii de chimie atât în procesul de pregătire pentru examenele de BAC, cât și pentru generalizare și recapitulare.
Culegerea de teste are drept scop facilitarea procesului de pregătire la chimie prin:
· • propunerea spre rezolvare a diferitor modele de teste la examenele de BAC pentru fiecare profil în parte ;
· • utilizarea itemilor diverși, cu caracter formative - aplicativ, ce fac referințe la aplicarea competențelor vizate spre evaluare și care corespund Curriculumului la Chimie și programelor actuale pentru examenele de bacalaureat;
· • cuantificarea scorurilor sumare pentru fiecare item, respectând principiul notării analitice (descris detaliat în anexe ) ca suport pentru activitatea de evaluare și autoevaluare, dar și ca reper în structurarea realizării fiecărei sarcini;
· • recomandarea unui suport practic de răspunsuri la itemii din testele propuse;
· • propunerea unor recomandări privind modul de pregătire și de realizare a sarcinilor date.
Licurici. Carte de lectură pentru elevii din clasele a 3-a și a 4-a ale școlii ruse
55,00 MDL
Subintitulat Carte de lectură, volumul, adresat elevilor din clasele a 3-a și a 4-a ale școlii cu predare în limba rusă, însumează o serie de texte pentru copii (poezii, mici povestiri cu caracter educativ, povești ș.a.) grupate tematic. Fiecare text literar este însoțit de sarcini simple, pe înțelesul elevilor, și un glosar bilingv, care le va ajuta să citească și să înțeleagă textul respectiv, dezvoltându-le totodată capacitățile comunicative.
Cartea este un bun auxiliar didactic util atât elevilor, cât și profesorilor.
Licurici. Carte de lectură pentru elevii din clasele a 3-a și a 4-a ale școlii ruse
55,00 MDL
Subintitulat Carte de lectură, volumul, adresat elevilor din clasele a 3-a și a 4-a ale școlii cu predare în limba rusă, însumează o serie de texte pentru copii (poezii, mici povestiri cu caracter educativ, povești ș.a.) grupate tematic. Fiecare text literar este însoțit de sarcini simple, pe înțelesul elevilor, și un glosar bilingv, care le va ajuta să citească și să înțeleagă textul respectiv, dezvoltându-le totodată capacitățile comunicative.
Cartea este un bun auxiliar didactic util atât elevilor, cât și profesorilor.
Mon cahier de succès en français pour la deuxième classe
29,00 MDL
„Mon cahier de succès en français pour la deuxième classe” este un auxiliar didactic complementar conținuturilor manualului de bază. Caietul include teste de evaluare sumativă pentru fiecare unitate de învățare, fiind un instrument util de monitorizare a progresului elevului în primul an de studiu al limbii franceze. Conceput în cheia asigurării succesului școlar al învățăceilor, caietul conține, de asemenea, fișe de autoevaluare, Portofoliul elevului, precum și Tabelul de performanță al acestuia.
Exercițiile din compartimentul „Compréhension orale” sunt sonorizate și pot fi descărcate de pe site-ul Editurii ARC: www.edituraarc.md
Mon cahier de succès en français pour la deuxième classe
29,00 MDL
„Mon cahier de succès en français pour la deuxième classe” este un auxiliar didactic complementar conținuturilor manualului de bază. Caietul include teste de evaluare sumativă pentru fiecare unitate de învățare, fiind un instrument util de monitorizare a progresului elevului în primul an de studiu al limbii franceze. Conceput în cheia asigurării succesului școlar al învățăceilor, caietul conține, de asemenea, fișe de autoevaluare, Portofoliul elevului, precum și Tabelul de performanță al acestuia.
Exercițiile din compartimentul „Compréhension orale” sunt sonorizate și pot fi descărcate de pe site-ul Editurii ARC: www.edituraarc.md
Evaluări sumative la limba și literatura română. Clasa a 9-a
32,00 MDL
Caietul de teste este un instrument de evaluare eficient, realizat în conformitate cu recentele prevederi curriculare. Acesta include un test de evaluare inițială, teste de autoevaluare, teste sumative pentru fiecare temă literară, precum și mostre de evaluări orale și evaluări practice. Evaluările de alternativă conțin sarcini creative, de factură interdisciplinară, care, după caz, pot fi realizate individual sau în grup.
Evaluări sumative la limba și literatura română. Clasa a 9-a
32,00 MDL
Caietul de teste este un instrument de evaluare eficient, realizat în conformitate cu recentele prevederi curriculare. Acesta include un test de evaluare inițială, teste de autoevaluare, teste sumative pentru fiecare temă literară, precum și mostre de evaluări orale și evaluări practice. Evaluările de alternativă conțin sarcini creative, de factură interdisciplinară, care, după caz, pot fi realizate individual sau în grup.
Viața și activitatea scriitorilor: ce? cât? cum? Auxiliar didactic la l. și lit. română
57,00 MDL
Lucrând cu textul nonliterar, nu e necesar să se insiste asupra memorării conținutului în detaliu, ci trebuie să se îndrepte atenția elevilor asupra specificului creației scriitorului, a datelor semnificative din viața lui și a posibilităților pe care le oferă textul pentru a construi o comunicare.
Filozoful german A. von Humboldt afirma: „O limbă nu poate fi predată. Se pot doar crea condiții pentru ca învățarea să aibă loc”.
Pornind de la afirmația de mai sus, autoarea a elaborat un sistem de scheme-reper pentru crearea condițiilor de învățare. De rând cu celelalte modalități de lucru cu textul nonliterar, schemele-reper sporesc gradul de implicare a elevilor la lecție, le trezesc interesul prin diversitatea reprezentărilor grafice, înlesnesc construirea unor mesaje logice despre specificul creației scriitorului, despre meritele acestuia, despre rolul și locul creației sale în literatura română și universală. Reprezentarea grafică îi ajută elevului să-și sistematizeze informația și s-o rețină/însușească mai ușor.
Viața și activitatea scriitorilor: ce? cât? cum? Auxiliar didactic la l. și lit. română
57,00 MDL
Lucrând cu textul nonliterar, nu e necesar să se insiste asupra memorării conținutului în detaliu, ci trebuie să se îndrepte atenția elevilor asupra specificului creației scriitorului, a datelor semnificative din viața lui și a posibilităților pe care le oferă textul pentru a construi o comunicare.
Filozoful german A. von Humboldt afirma: „O limbă nu poate fi predată. Se pot doar crea condiții pentru ca învățarea să aibă loc”.
Pornind de la afirmația de mai sus, autoarea a elaborat un sistem de scheme-reper pentru crearea condițiilor de învățare. De rând cu celelalte modalități de lucru cu textul nonliterar, schemele-reper sporesc gradul de implicare a elevilor la lecție, le trezesc interesul prin diversitatea reprezentărilor grafice, înlesnesc construirea unor mesaje logice despre specificul creației scriitorului, despre meritele acestuia, despre rolul și locul creației sale în literatura română și universală. Reprezentarea grafică îi ajută elevului să-și sistematizeze informația și s-o rețină/însușească mai ușor.
Limba și literatura română. Teste pentru evaluarea sumativă. Clasa a 10-a
32,00 MDL
Culegerea de teste a fost concepută și elaborată în conformitate cu cerințele curriculare la disciplina de studiu Limba și literatura română și vizează evaluarea competențelor de bază specifice disciplinei: competența de înțelegere și interpretare a unui text, competența lingvistică și cea de comunicare scrisă.
Caietul va fi un instrument eficient în pregătirea necesară pentru susținerea, la sfârșitul etapei liceale, a celui mai important examen – bacalaureatul.
Culegerea conține teste pentru evaluarea sumativă, fiecare test fiind propus în două variante (cu itemi care au același grad de dificultate, astfel încât toți elevii să fie puși în condiții egale). În volum au mai fost incluse modele de teză semestrială și probe de evaluare orală.
Limba și literatura română. Teste pentru evaluarea sumativă. Clasa a 10-a
32,00 MDL
Culegerea de teste a fost concepută și elaborată în conformitate cu cerințele curriculare la disciplina de studiu Limba și literatura română și vizează evaluarea competențelor de bază specifice disciplinei: competența de înțelegere și interpretare a unui text, competența lingvistică și cea de comunicare scrisă.
Caietul va fi un instrument eficient în pregătirea necesară pentru susținerea, la sfârșitul etapei liceale, a celui mai important examen – bacalaureatul.
Culegerea conține teste pentru evaluarea sumativă, fiecare test fiind propus în două variante (cu itemi care au același grad de dificultate, astfel încât toți elevii să fie puși în condiții egale). În volum au mai fost incluse modele de teză semestrială și probe de evaluare orală.
Vorbește corect românește!
42,00 MDL
Lucrarea este un îndreptar util, care va contribui la îmbunătățirea calității limbii române vorbite.
"Răspândirea și vechimea în uz, persistența unor greșeli nu pot constitui o scuză pentru a le accepta." (Mioara Avram)
Vorbește corect românește!
42,00 MDL
Lucrarea este un îndreptar util, care va contribui la îmbunătățirea calității limbii române vorbite.
"Răspândirea și vechimea în uz, persistența unor greșeli nu pot constitui o scuză pentru a le accepta." (Mioara Avram)