Auxiliare școlare

Această culegere conține teste sumative în două variante, incluzând totodată testul inițial și testul final pentru cursul de matematică din clasa a 8-a.  Adresată elevilor și profesorilor de matematică, lucrarea a fost elaborată conform curriculumului modernizat la matematică și este structurată în corespundere cu obiectivele manualului. Testele acoperă cele trei domenii cognitive și conțin: a) itemi cu răspuns scurt, care evaluează cunoștințele și capacitățile elevilor ce țin de nivelul cognitiv Cunoaștere și înțelegere; b) itemi care evaluează capacitățile elevilor privind aplicarea achizițiilor matematice dobândite la lecții și care verifică domeniul Aplicare prin intermediul exercițiilor și problemelor de tip standard; c) itemi care evaluează cunoștințele, abilitățile și capacitățile elevilor derivând din domeniul Rezolvare de probleme prin intermediul exercițiilor cu un nivel mai înalt de dificultate. Unele teste conțin și probleme-bonus. Evaluarea inițială este însoțită de baremul de corectare și schema de convertire a punctelor în note. Timpul efectiv de lucru propus pentru fiecare test este de 45 de minute. Testele sunt însoțite de răspunsuri.

Ești elev în clasa a VII-a și vrei să știi cum stai cu româna? Află acest lucru rezolvând 15 teste din caietul nostru alcătuit de Raisa Gavriliță! Te ajutăm mai ales să-ți exersezi abilitățile pe texte frumoase din patrimoniul nostru literar: Marin Sorescu, Nicolae Labiș, Marin Preda, dar și Hector Malot sau Aureliu Busuioc... Ești la o fericită etapă când te poți felicita pentru ce obții în fiecare zi, înțelegând și cum să avansezi în continuare!

Agenda școlară respectă cerințele de evaluare a competențelor elevilor, ajutându-i totodată să se organizeze și să devină mai performanți.

Caietul de lucrări practice este elaborat în conformitate cu prevederile Curriculumului la disciplină (ediția 2023) și ale manualului Chimia (ediția 2020), aprobate de Ministerul Educației, Culturii și Cercetării.

Culegerea de teste se adresează atât elevilor din clasa a V-a, cât și profesorilor care activează în ciclul gimnazial. Lucrarea este elaborată conform prevederilor Curriculumului Național la disciplina Matematică, ediția 2019 și în corespundere cu conținuturile tematice din manualul Matematică, ediția 2020. Culegerea conține 40 de teste formative. Fiecare test este conceput în două variante care au același grad de dificultate. Acestea sunt însoțite de schema de convertire a punctelor în notă, iar timpul efectiv de lucru este de 20 de minute pentru fiecare test. Probele pentru evaluarea formativă constituie un material didactic util pentru stabilirea nivelului de formare a unităților de competență preconizate pentru clasa a V-a.

Ghidul este conceput ca suport funcțional pentru facilitarea procesului de instruire la chimie și e destinat absolvenților de liceu și profesorilor ca suport metodic. Auxiliarul este elaborat în strictă conformitate cu Curriculum-ul liceal la Chimie și cu programa actuală pentru examenele de bacalaureat.

Prezentul compendiu se adresează elevilor din ciclul gimnazial și liceal. Autorii au expus în lucrare, într-o formă succintă și concisă, întreaga materie de studiu prevăzută pentru cursul de chimie predat în gimnazii și licee. Pentru a fi asimilate mai ușor, subiectele au fost structurate într-un șir de tăbliţe și scheme care vizualizează, de regulă, diversele conexiuni chimice. Conţinutul temelor și consecutivitatea expunerii facilitează sistematizarea, generalizarea și repetarea materialului la pregătirea pentru lucrările de control tematice, pentru sesiuni, precum și – moment esenţial! – pentru susţinerea examenului de bacalaureat. Cartea a fost concepută în strictă conformitate cu dezideratele curriculumului modernizat și în corespundere cu programa pentru bacalaureat la chimie. Unele conţinuturi ies totuși din limitele prevăzute de curriculum, ceea ce permite doritorilor să-și aprofundeze cunoștinţele și să rezolve cu ajutorul compendiului probleme mult mai complicate. Cuprinzând noţiunile de bază din domeniu, volumul poate servi drept un perfect vademecum pentru profesori și pentru toţi cei interesaţi de chimie.

Memoratorul la limba română, conceput în format de buzunar, îi va ajuta pe elevi să recapituleze rapid materialul și să se pregătească mai ușor pentru examenul de bacalaureat

Volumul cuprinde douăzeci de activități extracurriculare cu tematică variată: serate omagiale dedicate unor scriitori români, concursuri literare, concursuri de tip TVC, Clubul erudiților, Lanțul slăbiciunilor, Ultimul clopoțel, dezbateri, discuții axate pe strategia „Șase pălării”, festivități etc. Adresate diriginților din clasele gimnaziale și liceale, scenariile pot fi montate ca atare sau pot fi modificate în funcție de preferințele organizatorilor.

Acest auxiliar didactic vizează, în principal, dezvoltarea competenței gramaticale a elevilor la disciplina limba și literatura română, în conformitate cu prevederile curriculare pentru clasa a VII-a. Lucrarea oferă suport pentru exersarea și consolidarea temelor de gramatică, cât și pentru studiul individual, motivând elevul la o învățare asumată și temeinică.

Lucrarea conține teze semestriale la matematică, profilul real. Fiecare teză este elaborată în 4 variante echivalente ca dificultate, subiectele fiind alcătuite conform cerințelor Curriculumului la disciplina Matematica (ediția 2020), dar și ținând cont de Programa pentru examenul național de bacalaureat (ediția 2021)

Am elaborat acest Caiet de teste în speranța că îți va fi util în procesul de pregătire pentru susținerea cu succes a examenului de bacalaureat la disciplina limba și literatura română. Suportul conține 14 teste, elaborate conform prevederilor noii Programe pentru examenul de bacalaureat, propunând deopotrivă texte lirice, texte epice, texte dramatice și texte de graniță care aparțin unor autori canonici. Proba de examen la limba și literatura română îți va solicita dovada culturii lingvistice, experiențe solide de lectură, cunoașterea normelor limbii române literare și, desigur, creativitate și originalitate în discursul tău. Pentru a te ghida, îți oferim, pas cu pas, sugestii cu algoritmi concreți de rezolvare a itemilor (interpretarea figurilor de stil, a simbolurilor și a motivelor literare, realizarea textului argumentativ etc.), inclusiv exemple de răspuns cu mai multe variante elaborate. Mai mult, pentru că ne dorim să fii încrezător/încrezătoare în a realiza manu propria teste de diferită complexitate, am sintetizat reperele teoretice de bază (curente, genuri și specii literare, valori stilistice ale semnelor de punctuație și ale părților de vorbire în text etc.). De asemenea, îți oferim modele de texte funcționale (anunțul, cererea, procura, CV-ul, scrisoarea de intenție, invitația). Având la îndemână într-un singur suport aceste repere, avem ferma convingere că vei reuși, eficient și conștient, să te pregătești pentru examen.

Prezenta culegere este adresată elevilor din clasele a X-a – a XII-a, cadrelor didactice, precum și tuturor celor interesați de susținerea cu succes a examenului de bacalaureat la matematică. Lucrarea este elaborată conform Curriculumuluila disciplinaMatematică, clasele a X-a – a XII-a (ediția 2020), și Programei pentru examenul național de bacalaureat (ediția 2021). Culegerea conține exerciții și probleme elaborate de autori, dar și selectate din diferite surse, inclusiv din testele propuse la examenul de bacalaureat pe parcursul mai multor ani, fiind structurată și sistematizată conform celor 4 domenii Algebra, Geometria, Analiza matematică și Elemente de combinatorică. Binomullui Newton. Elemente de teoria probabilităților și statistică matematică prevăzute de Programa pentru examenul național de bacalaureat (2021). Lucrarea conține, pentru fiecare domeniu, repere teoretice, exerciții și probleme rezolvate precum și un set de exerciții și probleme propuse spre rezolvare. Reperele teoretice reprezintă o reactualizare a noțiunilor de bază pentru fiecare unitate de conținut, exercițiile și problemele rezolvate oferă modele șimetode de rezolvare, iar cele propuse spre rezolvare au drept scop exersarea și pregătirea cu succes pentru examenul de bacalaureat. Exercițiile și problemele propuse se raportează la conținuturile din Curriculumul la disciplină de aceea, culegerea de față poate fi utilizată și ca un suport pentru studiul curent al matematicii, pentru lucrul individual și pregătirea de teze anuale. Sperăm că prezenta lucrare va fi utilă atât elevilor, cât și profesorilor pentru o bună pregătire a acestora în susținerea reușită a examenului de bacalaureat la matematică. Le urăm tuturor succes!

Culegerea este elaborată în baza Programei pentru examenul național de bacalaureat la limba și literatura română pentru instituțiile de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale. Testele elaborate în acest scop conțin exerciții și sarcini variate, interesante, utile, eficiente și cu diferite grade de dificultate (majoritatea de nivel mediu). Autorii acestora, Tamara Cazacu, Rodica Feteasco și Veronica Roșcovanu, s-au remarcat prin mai multe lucrări cu caracter didactic, apreciate de profesorii și elevii din școlile cu predare în limba rusă.

Culegerea de teste de evaluare formativă și sumativă este un instrument eficient de evaluare a competențelor de comunicare scrisă, formate în cadrul lecțiilor de limba engleză. Culegerea conține: · un test de evaluare inițială; · teste de evaluare formativă (pentru fiecare subiect); · teste de evaluare sumativă (pentru fiecare unitate de învățare); · un test de evaluare sumativă la sfârșitul nivelului A2.3 de învățare a limbii engleze. Testele au fost elaborate în conformitate cu prevederile Curriculumului Național la limba străină, aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 906 din 17 iulie 2019, Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi (2018) și sunt raportate la conținuturile din manualul de limba engleză (ediția 2020).

Această culegere conține teste sumative, de evaluare inițială și finală (în două variante), pentru cursul de matematică din clasa a 5-a. Adresată atât elevilor, cât și profesorilor, lucrarea este elaborată conform prevederilor Curriculumului la disciplină (ediția 2021) și în corespundere cu conținuturile tematice din manualul Matematica (ediția 2020). Testele acoperă cele trei domenii cognitive și conțin: • itemi cu răspuns scurt, în baza cărora putem evalua cunoștințele și capacitățile elevilor ce țin de domeniul Cunoaștere și înțelegere; • itemi prin intermediul cărora putem evalua competențele elevilor privind achizițiile matematice referitoare la domeniul Aplicare, prin exerciții și probleme de tip standard; • itemi care oferă posibilitatea de a evalua cunoștințele, abilitățile și competențele formate, derivând din domeniul Integrare prin exerciții și probleme cu un nivel mai înalt de dificultate. Toate testele sunt însoțite de schema de convertire a punctajului în note. Timpul efectiv de lucru, pentru fiecare test, este de 45 de minute. Testele propuse sunt un instrument eficient pentru realizarea obiectivă a procesului de evaluare.

Prezenta lucrare conține teste sumative, în două variante, pentru toate modulele incluse în curriculumul liceal pentru clasa a X-a, profil real. Majoritatea variantelor includ și subiecte suplimentare. Sunt prezentate rezolvarea completă, baremul de evaluare și grila de notare pentru evaluarea nr. 1, varianta I – “Numere reale. Recapitulare și completări”. Celelalte evaluări sunt însoțite de răspunsuri, cu excepția problemelor de demonstrație. Aceste evaluări au fost experimentate la Instituția Publică Liceul Teoretic “Spiru Haret” din Chișinău, obținându-se rezultate foarte bune. Auxiliarul didactic este util atât profesorilor de matematică, cât și tuturor celor interesați de tematica abordată. Prin rezolvarea testelor, elevii din clasele a X-a, profil real, pot ajunge la o pregătire bună pentru susținerea cu success a tezelor semestriale și, ulterior, a examenului de bacalaureat la matematică.

Prezenta lucrare este concepută ca un auxiliar didactic atât pentru profesorii de limba engleză care predau în învățământul primar, cât şi pentru copiii care doresc să înveţe limba engleză în mod atractiv. Cartea conține activități de lucru pentru captarea atenției și actualizarea cunoștințelor elevilor, tehnici ce vor contribui la dezvoltarea competențelor de comunicare ale acestora. Auxiliarul didactic este structurat pe mai multe compartimente: Utilizarea poeziilor în practicarea gramaticii și a vocabularului, Utilizarea idiomurilor și a proverbelor în comunicare, Exersarea frământărilor de limbă pentru îmbunătățirea pronunției, Practicarea cuvintelor încrucişate şi a altor jocuri de cuvinte pentru memorizarea vocabularului, Utilizarea cântecelor pentru practicarea limbii engleze. În funcție de circumstanțe, profesorul va alege cele mai potrivite activități, iar în caz de necesitate, le poate adapta. Tehnicile de lucru au menirea: • să contribuie la depășirea barierei de comunicare dintre profesor și elev; • să ofere elevilor posibilitatea de a repeta și de a practica cele studiate în mod atractiv; • să stimuleze interesul elevilor pentru învățarea limbii engleze; • să motiveze elevii în dorinţa lor de a se implica activ în cadrul lecției.

Prezenta culegere de teste este concepută de autori ca suport funcțional pentru procesul de pregătire către examenele de BAC și se adresează absolvenților liceelor care au decis să susțină examenul, la solicitare, pentru disciplina “Chimia”. Materialul propus poate fi utilizat și de profesorii de chimie atât în procesul de pregătire pentru examenele de BAC, cât și pentru generalizare și recapitulare. Culegerea de teste are drept scop facilitarea procesului de pregătire la chimie prin: · • propunerea spre rezolvare a diferitor modele de teste la examenele de BAC pentru fiecare profil în parte ; · • utilizarea itemilor diverși, cu caracter formative - aplicativ, ce fac referințe la aplicarea competențelor vizate spre evaluare și care corespund Curriculumului la Chimie și programelor actuale pentru examenele de bacalaureat; · • cuantificarea scorurilor sumare pentru fiecare item, respectând principiul notării analitice (descris detaliat în anexe ) ca suport pentru activitatea de evaluare și autoevaluare, dar și ca reper în structurarea realizării fiecărei sarcini; · • recomandarea unui suport practic de răspunsuri la itemii din testele propuse; · • propunerea unor recomandări privind modul de pregătire și de realizare a sarcinilor date.

Lucrând cu textul nonliterar, nu e necesar să se insiste asupra memorării conținutului în detaliu, ci trebuie să se îndrepte atenția elevilor asupra specificului creației scriitorului, a datelor semnificative din viața lui și a posibilităților pe care le oferă textul pentru a construi o comunicare. Filozoful german A. von Humboldt afirma: „O limbă nu poate fi predată. Se pot doar crea condiții pentru ca învățarea să aibă loc”. Pornind de la afirmația de mai sus, autoarea a elaborat un sistem de scheme-reper pentru crearea condițiilor de învățare. De rând cu celelalte modalități de lucru cu textul nonliterar, schemele-reper sporesc gradul de implicare a elevilor la lecție, le trezesc interesul prin diversitatea reprezentărilor grafice, înlesnesc construirea unor mesaje logice despre specificul creației scriitorului, despre meritele acestuia, despre rolul și locul creației sale în literatura română și universală. Reprezentarea grafică îi ajută elevului să-și sistematizeze informația și s-o rețină/însușească mai ușor.